科研兴校 打造高效课堂——恒大足校隆重召开教育教学学术年会

发布日期: 2018-02-28新闻来源:本站原创点击次数:4405

本讯  近日,恒大足球学校教育教学学术年会在中学阶梯教室顺利举行。据悉,本届学术年会共收到学校教师撰写的教研论文117篇,总字数突破20万字,论文的数量和质量与往年相比都有大幅提升。

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据主办者介绍,优秀教学成果表彰面首次突破30%,论文整体水平较高,不仅体现了学校的文化课教学实力,更反映了学校教师们在教改方面的努力与尝试。教师们的论文选题百花齐放,提出了诸多有价值的建议,譬如,基于微课开展小组合作,精心设计对话,建构单元整体教学,优化板书设计等,这些研究成果以小见大,直面问题,小而实,活而新,接地气、有新意、可操作。

全国基础教育专家,《基础教育课程杂志》社副主编陈立受邀参加了这次会议,并为全体教师作高效课堂的专题报告。在听取了教师们的论文报告后,他对恒大足校的教师给予很高评价。他说,“恒大足校的办学理念、办学实力、办学特色是全中国唯一的,拥有这样独特的优势,注定了你们必将成就不凡的未来。”

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近年来,恒大足校坚持科研兴校,全力推进课堂改革、打造高效课堂模式,教师执教水平提升带动教学质量的提高,近三年共有21名教师在区级以上课堂竞赛中获得大奖,首届40名高三毕业生中有35人被各类高校录取,不乏华南理工、西南大学等名校;而当年中考,足校不仅有学生成为学校所在地广东清远市清新区的单科状元,还有人入围该区总分前十名。正因为学校打破传统足校轻文化重训练的做法,坚持文化教学和足球训练齐头并进,两手抓、两手硬,得到社会的广泛认可。2017年8月4日,《人民日报》曾以《让球场与课堂一样闪亮》为题给予恒大足校这样的评价:“踢球与学习,球场与课堂在孩子们的成长中并行不悖,进一步还可以相辅相成,这一实践过程更令人感到价值所在。恒大足校带来的积极启示在于培养‘有文化底蕴的足球人’和‘有足球特长的文化人’,这样的模式既可以成立,更应该鼓励”。

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