20日，恒大俱乐部U16、U18队伍第一次学训工作会议在恒大足校召开，俱乐部U16、U18四支队伍107名球员被编入恒大足校两个新班级，这些球员的文化学习将由恒大足校负责，直至高中毕业。

由于四支队伍的球员外出赛事较多、文化学习时间有限，为了保证球员们的文化学习，恒大足校与恒大俱乐部根据球员的学业实情以及他们面临的学业水平考试和中高考情况，共同出台了《关于加强全运队、俱乐部梯队队员在恒大足校学习的管理规定》和《俱乐部U18、U16四支队伍班级组建及文化课开设实施方案》，为球员们量身定制了详细的周课时、文化课科目，并配备了专职班主任和学科教师。恒大俱乐部也为两个班级各安排了一名教练作为协管班主任，并对球员的课堂纪律、生活纪律、个人言行作了严格的规定。这种班主任管理“1+1”式管理模式在恒大足校尚属首次。

恒大足校教育教学管理中心主任助理田雷表示，恒大足校科任教师一定尽最大努力，从教学教法上入手，将尽可能多的文化知识教授给球员们，同时如果球员们在学习中有困难或疑问，科任教师也会随时为他们辅导、答疑。

球员代表、U18B队员樊硕坤在发言中说：“没有文化课的奠基，我们的思想、能力将会变得浅薄、脆弱，我们的足球之路注定不会持久辉煌！我们会在文化课学习中谦恭踏实，在足球训练中更加勤奋努力”。

四支队伍的总领队王海欣向球员们详细说明了文化学习对足球职业道路和球员未来发展的重要性，他要求球员们尽己所能，通过文化课学习来增强未来生存和发展的本领。

恒大足校副校长石云平表示，希望球员们“树立高标、惜时如金、学会做人”，在文化学习上也要像在绿茵场上一样全情投入、奋力拼搏、团结一致，在宝贵的文化课时间中学到更多的知识。

恒大足校副校长李本全从“为什么要学？学习什么？怎样学习？”三个方面向球员们阐述了文化学习的重要性，他也要求全体球员认真思考这三个问题，构建自己对文化学习的持久动力。李副校长还提出，足球是一个团队运动，球员对场上关键机会的把握、对场上形势的研判靠的就是文化学习和足球训练的综合素养。“事实证明，只有具有较高文化素养的球员，才能走得更长远，走得更辉煌！”李本全说。

2月13日，恒大集团董事局主席许家印在恒大足球俱乐部新赛季全体会议上提出要加强青少年足球人才培养，实施恒大青少年足球人才培养“一条龙”模式。恒大集团高度重视俱乐部青少年球员的文化学习，在推出的一系列具体措施中提出，“各级梯队18岁以下的青少年足球人才的文化课继续由恒大足球学校负责，要达到至少高中毕业”。