发布日期: 2018-10-24新闻来源:中学部点击次数:4473
2018年10月23日星期二晚上,恒大足校学校七年级数学组备课组长王开元老师,在中学阶梯教室给18届七年级新生暨全体小升初衔接的学生,上了一堂别开生面且具有现实使用价值的讲座《如何学好初中数学》。
初中阶段,同学们将初步接触近代的自然科学知识,各门课程,尤其是数学的难度与小学不可同日而语。要想取得优异成绩,同学们需要在各个方面做好准备。同学们升入了中学,要开始新一学段的学习。有句俗语:“小学考一百,初中不及格。”这种情况其实是存在的。很多孩子,小学成绩很优异,奥数也学得“很不错”,甚至择校成绩也不错,但是进入初中学习后,成绩却始终不理想。 因为究其原因有这几个方面:
第一、对新学习环境的适应
从知识能力上来看,小学学得太“浮”,对知识没有进行系统的整理和归纳。如前所述,小学学习注重感性的形象思维,但是从初中开始,对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。如北师大版七年级数学上册的第二单元《有理数及其运算》和第三单元《字母表示数》,引入负数、数轴和字母后,分类讨论的思想就随之而来,很多时候答案不再唯一,这与小学的学习可以说是“天壤之别”。
第二、心理的调节
进入新的学校后,各个同学都需要对自己的学习位置有一个新的定位。也许在原来小学中出类拔萃的同学到了中学将变得暂时锋芒不再,因为新同学们也同样优秀。因此,初一上学期的期中考试成绩将具有战略性的地位。在考试中各位同学将重新对自己在班级中的位置有一个定位。在考试中取得好成绩的同学将建立起新的宝贵信心,而成绩不理想的同学必须迅速调整自己的心理落差,调整自己的学习方法,加倍努力,迎头赶上,而千万不能自暴自弃。因此,在这个阶段,心理的调节将非常重要,尤其需要家长们多跟孩子沟通,始终让孩子保持良好的心态。
第三、学习方法的改变
初中的课程更加对各位同学的学习方法和学习习惯提出了新的要求。难度的加深,课程的增多都要求各位同学提高自己的学习的主观能动性。更重要的,很可能你原来的学习方法已经不能适应课程的改变。对数学而言,从小学数学到初中数学是一个从直观到抽象的过程,初中数学对同学们的计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力等等都提出了崭新的要求。同学们将第一次接触证明题,接触平面几何的逻辑推导方式,这对同学们而言将是全新的,具有相当难度的挑战。要想学好初中数学,同学们必须在自己的学习方法上有重要的改进,从被动式的接受知识变为主动的寻找问题,学会总结各种题型的特点,这些都需要同学们付出艰苦的努力。
第四、学好数学的五个重要环节:
1、做好预习(学会自学);
2、认真听课(学会做笔记);
3、及时完成作业(学会思考“为什么这么做”);
4、有效复习(学会归纳,整理);
5、反思错题(学会从错题中悟出道理);
第五、进入初中后需要注意的问题
很多新同学学习非常用功,但成绩却一直上不去。这是为什么啊?本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需要练一百次。学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么,我们如何提高自己学习效率呢?
(1)劳逸结合 学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩,学的时候就认真学,学习和玩耍一定要分开。我从小就爱玩,但是一旦开始上课了就专心致志的听课,一旦开始写作业了就一心一意的写作业,一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。
(2)多问问题 有的同学基础不好,学习过程中有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率?所以,一定要多问。当然,问问题也是有学问的,不能见着不会的就会,这不叫勤学,而叫懒惰。遇到问题,必须有自己思考的过程,实在不懂,再去问老师和同学。问问题,也不能问“这个题怎么做?”,而是要问“为什么这样做?”。这样,把不懂的地方要弄懂,学习别人的思考方法,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
(3)用“脑”学习 学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
(4)快乐心情 人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。
最后,学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段从知识、方法和学习习惯着手,力争不输在“起跑线”上,为后续学习打好基础。
通过这次数学培训 ,学生们的感想很深,体会很多,有了很大收获,受益匪浅。同学们有更大的信心去学好数学。